Oct 4, 2016

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Les besoins spécifiques de la scolarisation des enfants à hauts potentiels

Les besoins spécifiques de la scolarisation des enfants à hauts potentiels

 

Caractéristiques d’un  EIP

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En France de plus en plus d’écoles indépendantes telles que Gerson, se consacrent à l’éducation de ces enfants, que l’échec scolaire n’épargne pas moins que les autres. L’enseignement des enfants doué doit être adapté à ces enfants. Il faut modifier un peu le projet ordinaire, car ces enfants ont besoin d’approfondir leurs connaissances, ils ont besoin de faire un lien entre chaque chose qu’ils apprennent. Chez Gerson, les enseignants approfondissent les connaissances, ils mettent en relation un évènement avec un autre de façon beaucoup plus vaste que dans l’enseignement traditionnel.

L’echec des EIP et comment comment y remédier

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Quand les enfants sont reconnus douée et qu’ils ont en échec scolaire, c’est en général une mauvaise compréhension, une mauvaise ambiance. Ils peuvent également avoir eu une mauvaise expérience et ils n’arrivent pas à la dépasser et dans ce cas-là, il est mieux de changer d’établissement et de placer l’enfant dans un établissement spécialisé.

Les enfants douées ne peuvent pas se contenter d’un savoir morcelé, ils ne peuvent pas se contenter de connaitre des faits qui ne se rattachent pas les uns aux autres. Les enfants douées ne peuvent pas se contenter d’un savoir morcelé, ils ne peuvent pas se contenter de connaitre des faits qui ne se rattachent pas les uns aux autres.

Par exemple pour un enfant doué, apprendre une langue étrangère ne se limite pas à apprendre quelques mots de vocabulaire, mais de manier les mécanismes, la grammaire et comment se structure la langue. Pour les mathématique, une loi doit être remise dans un ensemble. Elle doit faire partie d’un tout qui s’insère dans un cadre global.
L’établissement Gerson compte parmi son staff des enseignants spécialisé dans l’enseignement des enfants doué et des enfants précoces. 

 

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